免费用了得有 5 、6 年了，说收费二话不说买了一个。
我都没明白，这么多年都写着 beta ，正式版收个费这么大反应。难以理解。

怎么说呢，语言、词汇虽然是在进化，但是就我感觉，近几年词汇的含义进化的似乎是过快了。
应该还是传播渠道的问题：往常在课堂上才会教的、老师甚至会用一整节课教的成语，现在不需要教就会让大量没受过良好教育的人接触。那自然有些人会望文生义，从而导致这种语义上的“坍缩”

每一步都要有日志，所有的操作（包括数据库、数值传递）都需要留痕。所有日志都需要定期备份。超过一定时间的加密打包留灾备或带库

又吵起来了，服了

添加进去了，不过是不是考虑手游也来一波？感觉挣钱手游更快啊

有户口不要犹豫，赶紧去就完事儿了

我作为银行甲方，做支付，基本可以说我们行外包就是召之即来挥之即去的雇佣兵，让你驻场就驻场让你出差就出差，没什么可商量的
这些老外包唯一留下的原因就是给的多，基本是我们的一倍左右。
如果是 25w ，那真没什么可去的，太少了而且心累，被甲方的领导呼来喝去的真的难受，有时候我的替我的外包心疼。

东西不错，加个目录更好一些

其实我都怀疑，乐高教育的页面上面的朋友是不是都打开好好看过，好好研究过
https://legoeducation.cn/zh-cn/
如果仔细研究过，我觉得不会有那么多人觉得报乐高班是个多余的事儿

@Cielsky
这是两个问题，要分清楚，不能混淆
一个是乐高教育对于儿童认知教育是否有正向帮助
一个是儿童教育范畴内，家长替儿童做决定的介入程度的问题

我只探讨第一个，我认为有正向帮助

@zxCoder
我没说非得上乐高班。我只是觉得乐高班 [可以] 报，而不是没啥用。
儿童心理学和儿童教育是个大课题，我自己也是学生而已，但是就过往学习来看，乐高班不是没有理论基础。当然了，需要那种认证过的乐高教育，而不是什么野鸡积木班

@Innovatino
@yangyaofei
去上线下课的图挂了
https://gitee.com/massacreformash/OSS/raw/master/uPic/IMG_7240_1.jpg

@yangyaofei
然而上面哪些否定 [乐高可以报个班学] 的口嗨对别人也没有任何帮助，我看你也没提出质疑啊。

那就说点儿有用的，我现在在陪爱人上中科院心理所的儿童心理学进修班。（这个班 19 年的招生简章找不到了，09 年的网站上还挂着： http://www.psych.cas.cn/jypx/jxjy/jxjy_yjskcjxb/200908/t20090821_2430127.html ） 10 月份没有疫情的时候，我们还上了张梅玲教授的线下课（）。
课上提到过，乐高积木这一类对创造力要求高的游戏，在是否有家长陪伴、教师引导、同辈群体影响的情况下，对于创造力的培养有很大的差别。
创造力这种能力，不是自己 [瞎玩] 就能培养的，不论美术、音乐还是乐高，都需要引导。
如果需要，可以看一看认知心理学的相关文献，包括约翰·R.安德森、斯滕伯格的一些著作。但是想应用在儿童教育方面，需要儿童心理学的基础知识。

不适合在这个论坛谈育儿。从这个贴我能看出来，这里面大部分人没孩子，更多的人没有幼儿教育的理论知识

@o00o
点开之前我还想说，这能有多简陋
点开之后给您道歉，确实太简陋了，真是一点儿前端都没有啊

别回来了，对中国对澳洲对你都好