冯·诺依曼说：“在数学中你并没有理解什么东西，你只是习惯了它们而已。”

不要一开始就试图去用大人的思维让小孩去理解编程，就让他们用起来，模仿起来，去感受它。因为很多概念很难在没有基础认知的情况下让小朋友去理解。用的多了，自然就习惯了。一般人的学习起步就是记忆和模范，然后习惯！让小朋友理解，其实很难。初级的编程也是这样。很多时候我们大人所谓的理解就是量变引起的质变，虽然得承认某些人确实是数感比较好，但我觉得在初学阶段就是讲究的广度！

少儿编程就是让小朋友早点接触逻辑概念，实际上这种逻辑概念我们只是习惯成自然了，编程只是让这种逻辑关系体现的更加的表面化。

关于不要去理解，而去习惯这一点我想说下自己的体会。虽然不一定准确，但是回忆起来确实有道理：
我高一时候第一次接触 3d MAX ，看教程书里用到一个词 "倒角”，因为是全新未接触过的概念，完全无法理解这个词，当时互联网也不发达，也没多问周围的人，很难用自己的认知去解释这个词，反正就是看着梳理的教程把原来的直角弄斜了一点点，那么我心里就暂且把这个现象记作倒角。至于对不对，不知道，我也很难受，因为没人能告诉我准确的定义，作为习惯了各种行为都有个明确定义的学生来说，其实这样硬记下来某个生僻概念的感觉特别难受，但当时的我确实也无能为力。后来接触的多了，就发现原来就是那个样子就叫“倒角”。你现在让我解释，我也很难准确全面的解释，那就是一种处理手法，至于为什么非得解释为什么叫倒角？谁能说清楚呢？