UML 课程设计，要求至少 20 个功能点

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V2EX 提问指南

这是一个创建于 3113 天前的主题，其中的信息可能已经有所发展或是发生改变。

最开始想了一个项目，短信自动记账这样的项目，个人觉得是比较实际的项目，被打回来要求至少 20 个功能点

简单点说，求一个又臭又长的项目，功能点多的。

老实说，学校里的课程设计，有一个实际的项目（自我感觉，真的希望能够做出成品的）还不准做，真的感觉(和谐)

项目

功能点

UML

课程

5 条回复 • 2016-06-20 23:04:53 +08:00

gefranks

2016-06-20 11:01:53 +08:00

做个 XXX 管理系统就好了

murmur

2016-06-20 11:02:50 +08:00

图书馆管理系统啊....

domty

2016-06-20 11:05:28 +08:00

作业是作业产品是产品啊
产品只要有一个核心的功能点就行了，目的是能让人用。
作业就是练习啊，就是运用理论实践的过程啊，当然是设计的范围越广，量越多越好了。

sunyue

2016-06-20 19:29:31 +08:00

@domty 运用理论实践难道不应该就是做一个实际的产品出来嘛，感觉老师死磕功能多是什么意思，特别无聊啊。
@gefranks 对的，从大一开始就是，图书管理系统，通讯录系统，我觉得对于软件工程专业的人来说，这些项目名称听起来都像是个笑话了。

gefranks

2016-06-20 23:04:53 +08:00

@sunyue 因为现在绝大多数用的软件都是信息系统或者是作为信息系统的一部分,10 多年前我念书的时候就是这样的课程设计了，不过我们那时候不用自己想，都是预订的题目抽签就好。我只是交差而已。
功能点少可以拆阿，一个大功能拆很多个小功能
这种课程设计就是一种训练，绝大部分中国的大学也就仅能做到这步了，修行还是靠个人了