学习一下领导精神

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各位同学：
因12月1日晨跑取消的通知未能及时传达给大家，导致一些同学产生误解，甚至存在情绪。因此，作为辅导员，我想借此平台对这次晨跑以及其他一些事情进行说明，以让大家对我的工作有一个清晰的了解。

12月1日早上6：30左右，陆续有几位学生干部和同学通过手机联系我，询问晨跑是否要跑。此时我正起床洗漱，然后我到阳台上看了看，虽是大雾天气，但我所住的小区地面并不湿润，加之我未收到学生处和学院任何不晨跑的通知，且天未下雨，故我的答复是：要跑。随后，我骑车从小区赶了过来，但当我6：50左右到达学服广场的时候，见雾未散，且地面湿润，考虑到安全问题，我现场联系了学院相关老师，经协调，学院统一取消本次晨跑。随即我让相关同学马上尽量通知大家。

本着负责的态度，我在学服广场一直守到7点一刻左右才离开，目的是对赶过来的同学有一个交待说明。期间有一部分班级干部和同学已经赶到学服来了，我进行了情况说明，并让他们回宿舍或者去吃早饭。实际上，来到现场的也有不少09、10级的同学。

我知道部分学生存在情绪，认为辅导员没有及时通知，打搅了他们早晨的休息。对此，我以个人名义向大家说声抱歉！但我仍然有必要进行相关说明：

1、学生工作是一个有机的体系，有比较完整的管理和制约机制，辅导员作为其中的一个环节，职权非常有限。在部分同学心里，好像晨跑这种事情是辅导员说了算，如果真是这样的话，那从去年我过来做大家的辅导员开始就不用晨跑了，因为我从进入大学到留校工作，今年是我第十个参加晨跑的年头了，打心里讲，我也想天天早上睡个安稳觉！目前，学校实行二级实体化管理的制度，即学校是一级，各学院是二级，学校负责对二级学院的各种考核和管理。在学生工作方面，思想素质教育、学风建设、日常管理（晨跑、晚点名、上课、晚就寝、社区安全卫生）、学生资助等各个项目都有严格的管理，辅导员在这个体系中“权力”非常有限。例如晨跑，这是学生处学生管理科负责管理和考核，每次晨跑辅导员是否到岗、学生出勤情况、学生现场纪律、学生晨跑的效果等方面都是要打分的，细心的同学可能已经注意到，晨跑的时候有个穿商船学院制服的同学会找我签字，他就是被派过来进行考核的。10月份有一次晨跑我自作主张通知大家取消，结果学院考核受影响，板子是打在我身上的。目前，学生处在晨跑管理上也存在不完善的地方，对于不跑的情形并没有明确的说明，一般是临时通知。如此，我想大家对晨跑的事应该比较清晰了，跑或者不跑，我不能乱讲。

12月1日这次晨跑，部分同学把情绪撒在辅导员我身上，那我呢？用句时髦的话说，部分同学认为是辅导员我“绑架”了大家，那我又被谁“绑架”了呢？我只想郑重告诉大家：我不会拿大家当礼拜天过！

晨跑

辅导员

同学

8 replies • 1970-01-01 08:00:00 +08:00

summer

Dec 2, 2010

2、良好的沟通是理解的前提，老师和学生之间要相互体谅。从去年3月份以来，我接管电子系08级以及后来又接管了网络工程08级，与大家有了一年多的接触，期间，大部分同学对我的工作是支持和配合的，在此我表示感谢。

学校里有这么多辅导员，学院里也有不少辅导员，但是每个辅导员都存在工作分工等各方面的差异。目前，我除了要开展7个班级的学生管理外，还负责毕业班就业、职业教育、学校就业网站维护、学院相关设备维护等工作，其中任何一个方面都具有不少工作要开展，时间紧张。所以，这也导致部分学生和我交流不够充分。身兼多职的这种情况其实并不是我乐意见到的，且我并没有多拿工资，但目前学院缺人，从维护学院整体利益的角度出发，我也应该多做一些工作，这叫“大局观”，以后大家进入社会、进入企业了，就知道“大局观”和整体意识有多重要！

做“人”的工作是最复杂的工作。在日常的学生管理中，辅导员既要考虑到学生的个人利益，更要考虑到整体和集体的利益。辅导员尽量去平衡这两种利益，但很多时候，这两种利益是冲突的。辅导员尽量做到工作的公平和合理性，但不可能事事都是完美的，就像端一碗水，水越满，就越容易洒出来，学生就像水一样，学生数量越多，就越可能出现照顾不到个别学生的情况。

作为辅导员，真诚地希望大家能彼此理解和体谅，有什么问题，可以当面或者通过电话、短信找我沟通交流，我能解决的尽量会去解决，不能解决最起码也会让你知道事情的真实情况，而不要导致误解和无谓的猜测。

辅导员在开展工作的过程中，采用的是民主和集中相结合的原则，大部分情况下是通过民主的方式开展工作，小部分情况下通过集中的方式开展工作，这两种方式的关系我想同学们在中学政治课本上已经背得滚瓜烂熟了。如果一味的集中，则变成“独裁”了，如果全部都民主，辅导员就可以下岗了，所有的事情大家举举手就可以决定了，也不需要老师参与了。只有正确处理好这两种方式，才能把工作尽量做到合理。

在性格方面，我这个人心直口快、善恶分明，当然有些时候也容易急躁。在开展学生工作的过程中，我的一切出发点都是为了学生能更好的成长，只是一些同学现在未能用心去体会罢了。我做事的风格是对事不对人，有的同学也曾当面顶撞我，完全没有尊重老师，但我事后也没有进行打击报复，仍然好言相待，有事情找我我仍然帮忙处理，我想，相关同学心里是有数的。

以上是我的一些心里话，没法找所有同学来一一讲，故借此平台一吐为快！